تشمل الأحياء.. التعليم توضح طبيعة مادة العلوم المتكاملة لطلاب الثانوية العامة وفروعها

أجابت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى عن سؤال حول طبيعة مادة العلوم المتكاملة، وما هي العلوم التي ستتضمنها، 

طبيعة مادة العلوم المتكاملة

واكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى أن المادة تضم فروع العلوم المختلفة بشكل يظهر تكامل المفاهيم والمعرفة، حيث من المقرر أن تضم مواد الكيمياء والفيزياء والاحياء.

كما أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم إلغاء تدريس مادة الجغرافيا للصف الأول الثانوى العام.

وتابعت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أنه سيتم إعادة تصميم مادة الجغرافيا لتلغى من الدراسة في الصف الأول الثانوي، وتصبح مادة تخصص للشعبة الأدبية في السنة التالية وسيتم تدريسها فى الصف الثانى الثانوى العام وستكون مادة تخصص.

تصميم مادة الجغرافيا لتلغى من الدراسة في الصف الأول الثانوي

وأوضحت وزارة التربية والتعليم أن المواد التي سيدرسها طلاب الصف الأول الثانوي 2024،2028، هي مواد (اللغة العربية - اللغة الأجنبية الأولى - التاريخ - الرياضيات - العلوم المتكاملة - الفلسفة والمنطق)، بالإضافة للمواد غير المضافة للمجموع (التربية الدينية - اللغة الأجنبية الثانية)، وهي مواد نجاح ورسوب.

إعادة تصميم المحتوى العلمي والمعرفي لصفوف المرحلة الثانوية

وكان أعلن محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، فى تصريحات رصدها موقع تحيا مصر عن خطة الوزارة للعام الدراسي الجديد 2024 /2025، والذي سينطلق في الحادي والعشرين من سبتمبر المقبل.

وكشف الوزير عن إعادة تصميم المحتوى العلمي والمعرفي لصفوف المرحلة الثانوية وتوزيعها بشكل متوازن، بحيث لا تسبب عبئًا معرفيًا على الطلاب.

ويدرس طلاب الصف الأول الثانوي في العام الجديد ستة مواد، بدلًا من عشرة مواد درسها نظرائهم في العام الماضي، حيث تم إعادة تصميم المناهج المقررة لتصبح اللغة الأجنبية الثانية مادة نجاح ورسوب خارج المجموع، ويطبق منهج (العلوم المتكاملة) لأول مرة بدلًا من منهجي الكيمياء والفيزياء، كما سيتم إعادة تصميم مادة الجغرافيا لتلغى من الدراسة في الصف الأول الثانوي، وتصبح مادة تخصص للشعبة الأدبية في السنة التالية، وبذلك تكون المواد التي سيدرسها طلاب الفرقة الأولى للثانوية العامة في العام الجديد هي مواد (اللغة العربية - اللغة الأجنبية الأولى - التاريخ - الرياضيات - العلوم المتكاملة - الفلسفة والمنطق)، بالإضافة للمواد غير المضافة للمجموع (التربية الدينية - اللغة الأجنبية الثانية)، وهي مواد نجاح ورسوب.

إجراء حوار مجتمعي بشأنها مع الخبراء والمعلمين

وأكد الوزير أن عملية إعادة تصميم المحتوى استندت لقواعد علمية بمراجعة خبراء متخصصين، كما أنه تم إجراء حوار مجتمعي بشأنها مع الخبراء، والمعلمين، ومديري الإدارات التعليمية، ومجلس الأمناء والأباء والمعلمين، وعدد من أساتذة الإعلام المتخصصين في ملف التعليم، كما أنها حظت بنسبة قبول كبيرة؛ لما لها من أثر في تخفيف العبء على الأسرة المصرية، دون التقصير في المعارف التي سيدرسها الطلاب.