البرلمان ينتفض ضد لجان الأكابر.. أول مواجهة بين النواب ووزير التربية والتعليم الجديد «إزى 800طالب يجبوا نفس الدراجات في الشرقية»

انتفاضة برلمانية ضد ما سمي بـ "لجان الأكابر" بعد تشابة نتيجة إحدى اللجان بالثانوية العامة، وحصول معظم طلابها على أكثر من 90%، ما دعى إلى شكوك النواب الذين فعلوا أدواتهم البرلمانية بتقديم سؤال عاجل إلى ويزر التربية والتعليم محمد عبد اللطيف.

لجان الأكابر كانت منتشرة بصورة كبيرة في الماضي، إلا أن وزارة التربية والتعليم أكدت أنها قضت عليها ولا يوجد م يسمى بـ لجان الأكابر، إلا أن ما حدث أثار علامات استفهام.

سؤال بررلماني حول لجان الأكابر

وفي هذا الصدد، تقدمت النائبة سميرة الجزار، عضو مجلس النواب عن الحزب المصري الديمقراطي الاجتماعي، بسؤال برلماني موجه لكل من، الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس الوزراء، محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بخصوص تكرار  ظاهرة الغش الجماعي ولجان الأكابر.

وذكرت الجزار انها حذرت خلال العامين الماضيين من ظاهرة الغش مؤكدة أنها ستؤدي لانهيار العملية التعليمية وتخريج طلاب غير مؤهلين لدرجة أن بعضهم لايعرفون الكتابة والقراءة فمايحدث خطير جدًا وسيؤدي إلى إنهيار لمصر في المستقبل القريب فالأمم لاتنهض ولا تتقدم إلا بالعلم.

تساؤلات برلمانية بشأن مدرسة الـ +90%

وطالبت الجزار بكشف جميع الحقائق عن كارثة حصول أكثر من 800 طالب بالثانوية العامة 2024 في نفس اللجان الامتحانية بمدينة الصالحية بمحافظة الشرقية ودكرنس بمحافظة الدقهلية على نفس المجموع (أكثر من 90 %)، وتساءلت النائبة:

- هل تحولت ماتسمى بلجان الأكابر من محافظة سوهاج إلى محافظتي الشرقية والدقهلية؟

-كيف يفسر وزير التربية والتعليم والتعليم الفني حصول هؤلاء الطلاب على مثل هذه المجاميع المرتفعة؟

-كشفت صور النتائج المتداولة للجان مدرستي الصالحية بالشرقية ودكرنس بالدقهلية دخول تلك المدارس ضمن اللجان الممنوع التحويل إليهم دون الرجوع إلى اللجان المختصة بالتحويلات التي دشنتها وزارة التربية والتعليم، فمن أمر دخول هذه المدارس في اللجان؟
وطالبت النائبة بفتح تحقيق عاجل في الأمر والتأكد أن هذه اللجان ليس بها غش جماعي مع ضرورة تفريغ الكاميرات بهذه اللجان، وتساءلت: هل يستطيع وزير التعليم إلغاء نتائج هؤلاء الطلاب إذا ثبت وجود غش جماعي فى لجانهم، وطالبت بتحديد موعد نتائج التحقيقات ، مؤكدة أن مايحدث من فساد ورشاوي فى المنظومة التعليمية سيؤدي إلى إعداد كوادر فاشلة في كافة المجالات مما يؤدي بدوره لانهيار الدولة وفشلها في النهوض والتقدم، وذكرت الجزار أن مايحدث للعملية التعليمية خطر تحذر منه للعام الثالث على التوالي على أمل الإصلاح قبل فوات الأوان، مؤكدة أن ما يحدث من إرتفاع نتيجة الرسوب في كليات القمة إلى 80٪  يؤكد أن الطلاب التحقوا بها نتيجة فساد العملية التعليمية والغش في الثانوية العامة.

كما تقدمت النائبة فاطمة سليم، عضو مجلس النواب، بسؤال برلماني إلى المستشار الدكتور حنفي جبالي، رئيس المجلس، موجه إلى الحكومة ممثلة في رئيس مجلس الوزراء، ووزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بشأن ما حدث في نتيجة الثانوية العامة 2024.

وقالت النائبة: فوجئنا بعد إعلان نتائج الثانوية العامة، بوجود درجات متقاربة في بعض المدارس مثل الشرقية والدقهلية.

وأكدت فاطمة سليم، أن هذا الأمر يشير إلى احتمال وجود حالات غش جماعي في بعض لجان الامتحانات.

وحذرت عضو مجلس النواب، من أن تقارب درجات طلاب الثانوية العامة في بعض اللجان يهدر حقوق الطلاب المجتهدين.

وأشارت النائبة فاطمة سليم، إلى إشكالية كبيرة انتشرت على مواقع التواصل الاجتماعي، بإعلان بعض الطلاب أنهم حصلوا على درجات عالية بالغش وبدون أي مجهود.

وقالت النائبة: هذه الوقائع إن ثبت صحتها تكشف عن كارثة حقيقية على مستقبل التعليم.

وطالبت فاطمة سليم، وزارة التربية والتعليم، بكشف كافة الإجراءات اللازمة لإعلان الحقائق كاملة أمام الرأي العام.