زاهي حواس: لابد من تدريس اللغة الهيروغليفية بالمدارس
ADVERTISEMENT
طالب عالم الأثار زاهي حواس، بإحداث تغيير وتحديث في المناهج التعليمية؛ لزيادة حصة تدريس تاريخ الحضارة المصرية للطلاب.
حواس: يجب تدريس تاريخ الحضارة المصرية للطلاب
وقال زاهي حواس في حوار تليفزيوني ببرنامج "على مسئوليتي" المذاع على قناة "صدى البلد"، مع الإعلامي أحمد موسى، نقله موقع تحيا مصر، : "يجب إقرار تدريس اللغة الهيروغليفية في مادة الرسم؛ حتى يتمكن الطلاب من التفاعل مع الحضارة المصرية".
وتابع زاهي حواس: "الحضارة المصرية هي الأعظم، ولا يوجد منافس لها، ولذلك دائمًا مستهدفة، والاكتشافات فيها تهز كل مكان، والعالم مهتم بمعرفة آثارها".
وواصل: "لدينا مناطق أثرية رائعة في كل ربوع الوطن"، مضيفا: "علينا أن نقوم بحملات توعية؛ للتأكيد أن مصر دولة الأمان".
حواس: أتمنى وجود دراسة لزيادة أسعار دخول المناطق الأثرية
ونوه عالم الآثار زاهي حواس، بأن دخول أي منطقة أثرية في العالم يكون باهظ الثمن وغالي.
وأكمل :" مازال أسعار دخول المناطق الأثرية في مصر لا يوازي قيمة الحضارة المصرية ، معقبا:"أتمنى أن يكون هناك دراسة جيدة لزيادة أسعار دخول المناطق الأثرية للأجانب ".
وأوضح أن زيادة أسعار تذاكر دخول المناطق الأثرية يسهم في توفير موارد لتطوير هذه المناطق .
وأردف:" لدينا مناطق أثرية رائعة في كافة ربوع الوطن "، معقبا:" علينا ان نقوم بحملات توعية للتأكيد أن مصر دولة الأمان ".
وفي وقت سابق تحدث الدكتور زاهي حواس، عالم الآثار المصري، عن تفاصيل التقدم ببلاغ ضده باتهامه باستغلال مكتبة الإسكندرية لتلقي منح خارجية مجهولة.
حواس: مكتبة الإسكندرية ليس لها حساب خاص بالحفريات من الأساس
وقال الدكتور زاهي حواس، عالم الآثار المصري، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج "مع خيري"، المُذاع عبر فضائية "المحور"،: وينقله موقع تحيا مصر،: "مكتبة الإسكندرية ليس لها حساب خاص بالحفريات من الأساس".
وتابع الدكتور زاهي حواس،:"مقدمة البلاغ ضدي دأبت على معاداة الآخرين والتقدم ضدهم ببلاغات، معقبا: "كلام مونيكا حنا ضدي ليس له أي أساس من الصحة".
وأردف الدكتور زاهي حواس، عالم الآثار المصري،: "مونيكا حنا ليست عالمة آثار ولم تكتب مقالة علمية واحدة".
ونوه عالم الآثار زاهي حواس، ان هذا التصرف يدل على ان المتحف بعيدا تماما عن اي قواعد اخلاقية، مشيرا الى أن سيده من اعضاء البرلمان البريطاني طالبت بايقاف هذه عمليه وهذا شيء جيد بالنسبه للبرلمان.