10 حصص فى الأسبوع عربي.. التعليم تعلن عن عدد الحصص لكل مادة دراسية

أصدر الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني قرارًا وزاريًا بشأن نظام الدراسة والتقييم لطلاب الصفوف (الرابع والخامس والسادس)  الإبتدائي .

عدد الحصص لكل مادة دراسية 

وأكد القرار على أن تكون عدد الحصص لكل مادة دراسية كالتالي: 
اللغة العربية خمس فترات =10 حصص فى الأسبوع 
التربية الدينية (الإسلامية والمسيحية) فترة واحدة= حصة واحد
الرياضيات الماث ثلاث فترات= 6 حصص أسبوعياً
العلوم فترتان = 4 حصص أسبوعياً
اللغة الانجليزية (connect) فترتان 4 حصص أسبوعياً
الدراسات الاجتماعية فترة ونصف،3حصص أسبوعياً
المستوى الكونكت بلس 4ح صص أسبوعياً
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات فترة واحدة، 2 حصة أسبوعياً 
المهارات المهنية فترة واحدة 2 حصتين أسبوعياً 
القيم واحترام الاخر نصف فترة، حصة واحدة أسبوعياً 
التربية الفنية فترة واحدة، 2حصة 
التربية البدنية والصحية الالعاب فترة واحدة، 2حصة
التربية الموسيقية نصف فترة، حصة واحدة
أنشطة التوكاتسو نصف فترة،  حصة واحدة

شكل نتيجة طلاب المرحلة الإبتدائية 2024

كما تضمن القرار أن يتم التعبير عن نتيجة تقييم المتعلم في صورة أربعة ألوان، تعبر عن مدى اكتساب المتعلم للمعارف والمهارات، وعن طريق الألوان يتعرف المتعلم على تطور أدائه على النحو حيث إن اللون الأزرق يوضح أن المتعلم قد فاق التوقعات في اكتساب المعارف والمهارات المطلوبة من ( ٨٥ إلى ١٠٠)، واللون الأخضر يوضح أن المتعلم قد امتلك المعارف والمهارات المطلوبة من ٦٥( لأقل من ٨٥)، واللون الأصفر يوضح أن المتعلم في حاجة إلى بعض الدعم من ( ٥ لأقل من ٦٥)، واللون الأحمر يوضح أن المتعلم لم يتقن هذه المعارف والمهارات المطلوبة، وما زال في حاجة إلى الكثير من الدعم (من ١ لأقل من ٥٠).

تقدير درجات الطالب

كما تضمن القرار أن يراعى عند تقدير درجات الطالب، وإعلان النتيجة النهائية للعام الدراسي أن تحسب درجة الطالب في المقرر الدراسي الواحد طبقا لنظام التقييم وأدواته المشار إليه في هذا القرار، ومجموع الدرجات لكل المقررات متساوية، وتحسب من (١٠٠) درجة، وتعطى للطالب في صورة ألوان، كما يتم حساب درجات الطالب من خلال احتساب المتوسط الحسابي لدرجات الفصلين الدراسيين للمادة، وفق المعادلة التالية: مجموع درجات الفصل الدراسي الأول + مجموع درجات الفصل الدراسي الثاني = الدرجة النهائية للمادة، على أن يتم تحويل الدرجات إلى ألوان، ويشترط لنجاح الطالب الحصول على ٣٠٪؜ على الأقل من درجة امتحان الفصل الدراسي الثاني في كل مادة من مواد الامتحان، وينتقل الطالب إلى الصف الدراسي الثاني، في حالة اجتيازه المقررات الدراسية من اللون الأصفر إلى اللون الأزرق، وفي حال حصول الطالب على اللون الأحمر في أحد المقررات الدراسية، يعقد له اختبار الدور الثاني، فإذا استمر حصوله على اللون الأحمر، يعد راسبًا، وعليه إعادة السنة الدراسية مرة أخرى، ويتم تقييم الطلاب الذين سيعقد لهم اختبار الدور الثاني فيما درسوه في الفصلين الدراسيين معا، عن طريق الاختبارات فقط ، وتعلن النتيجة في الفصلين الدراسيين الأول والثاني عن طريق الألوان السابق توضيحها وليس من خلال الدرجات، ويوضع أسفل إخطار النجاح نتيجة تقييم الطالب من المعلم رائد الفصل لمختلف الجوانب الشخصية والسلوكية، وتتضمن رصد نقاط التميز وتشخيص جوانب الضعف، إلى جانب نتيجة تقييم الميول والاتجاهات.