هل تحقق الهدف من مناهج الأخلاق والتربية الوطنية؟

يدرس الطلاب فى الصف الرابع الابتدائى وفى المرحلة الثانوية مقررات لمناهج الأخلاق والتربية الوطنية، وكنت أتصور أن هذه المناهج الهدف منها هو تعظيم الوعى والحس الوطنى لدى أبنائنا الطلاب وإحساسهم بقضايا بلدهم وشعورهم بعظمة الانتماء لهذا الوطن وأظن أن هذا الأمر ينطبق على التربية الوطنية فى المقام الأول وكذلك مقررات الأخلاق لأن الوطنية هى من تمام وحسن الخلق.

واظن أن تحقيق هذا الهدف لن يتأتى إلا بطريقة تدريس تساعد على تحقيق الهدف والمبتغى، فلا يمكن الفصل بين طريقة تدريس أى مقرر وبين الهدف المراد من هذا المقرر الدراسى لكن الملاحظة العامة تشير إلى أننا لم نستطع أن نصل إلى هدفنا حتى الآن وذلك لأن طريقة التدريس لا تساعد على بلوغ الهدف، فهذه المواد هى خارج المجموع وبالتالى فإن اهتمام الطلاب بمذاكرتها يكون أقل من باقى المواد ولذلك فإن طريقة الحفظ والتلقين المعمول بها فى باقى المواد لن تجدى نفعا مع هذه المواد.

ولذلك أرى أننا أمام فرصة ذهبية لاستغلال هذه المواد فى تعظيم الجانب العملى وتعليم الطلاب طريقة إجراء الأبحاث حول المعاني والقيم التى نريد تدريسها للطلاب وفتح المجال للجوانب الإبداعية لدى أبنائنا الطلاب وأيضا فرصة لتنظيم رحلات وزيارات إلى معالمنا الأثرية التى نشكو من عدم معرفة واطلاع أبنائنا عليها.
باختصار نحتاج لطريقة مختلفة فى التدريس حتى نصل إلى هدفنا لنشر الوعى والانتماء.