أولياء أمور مدرسة بالمرج يستغيثون بوزير التعليم لتعدى المدير بالضرب على طالب وإصابته بشرخ

استغاث عدد من أولياء أمور مدرسة المرج الرسمية بالدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى بسبب تعدى مدير المدرسة على طالب بالضرب والسب أمام زملاءه داخل الفصل.

تحيا مصر 

حيث قالت فاطمة فتحى مسئول جروب" تعليم بلا حدود"  أن المدير تعدى على طالب في الصف السادس الإبتدائي أثناء اليوم الدراسي بالعصا والشلاليت وسبه بالأب ثم التعدى عليه بمسطرة حديد أمام زملائه مما تسبب في شرخ يد الطالب والتهاب حاد بها ناحية المفصل أثناء وجود الطلبة في الفصل بدون مدرس.

مدير مدرسة يتعدى على طالب 

وتابعت، أن ولي الأمر قام بتحرير محضر ٠٧٧٧ قسم المرج ضد المدير وتقديم شكوي في الإدارة التعليمية، كما يشعر أولياء الأمور بالخوف عند إرسال ابنائهم الي المدرسة، من أن يتكرر نفس المشهد وخاصة بعد أن علموا أن مدير المحلقه اشتبك بالأيدي وتعدي علي ولي أمر آخر في ملحقه المدرسة.

مجموعات الدعم بالمدارس

وجدير بالذكر أنه عقد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفتى اجتماعًا مع مديرى الإدارات التعليمية بمحافظة الاسكندرية الأسبوع الماضي، حيث استعرض الوزير الآليات والضوابط المنظمة لتنفيذ مجموعات الدعم، موجهًا بتفعيلها؛ لتحسين مستوى الطلاب الدراسي، وذلك بمقابل مادي مناسب لتخفيف العبء عن كاهل أولياء الأمور واعتبارها اختيارية في المواد الدراسية للطلاب على مستوى الإدارة التعليمية للشهادتين الإعدادية والثانوية العامة، وعلى مستوى المدرسة لصفوف النقل، ومراعاة أعداد الطلاب في مجموعات الدعم، بما يتناسب مع مساحة القاعات المخصصة.

واستمع، إلى آراء ومقترحات مديري الإدارات حول آليات تنفيذ مجموعات الدعم، مشيرًا إلى أنه صدر قرار بالسماح لمديري عموم الإدارات التعليمية المختصة بالتنسيق مع مجلس الآباء والأمناء بالمديرية بتحديد قيمة مقابل الاشتراك بالمدارس الرسمية، والمدارس الرسمية" لغات" لجميع المراحل، بما يتناسب مع المستوى المعيشي والنطاق الجغرافي وبما يصب في مصلحة الطلاب.

حيث أنه بلغ عدد الطلاب المشاركين فى مجموعات الدعم بالمحافظة بلغ ٧٢ الف طالب في مختلف المراحل التعليمية.

وقد أكد الوزير أيضا أهمية مواصلة العمل على جذب الطلاب للمدرسة، وخاصة طلاب الصفين الثالث الإعدادي والثالث الثانوى، وعودتهم إلى المدرسة بشكل كامل واسترجاع دورها التربوى، موجهًا بعقد محاضرات إضافية لهم في مختلف المواد الدراسية، بجانب تفعيل جميع الأنشطة لجذبهم.

تفعيل التسجيل الإلكتروني للغياب

وشدد، على الالتزام بالكتاب الدوري الخاص بمتابعة الغياب اليومي للطلاب، والتأكيد على تفعيل التسجيل الإلكتروني للغياب أسبوعيًا لجميع المراحل التعليمية، فضًلا عن تفعيل الإجراءات العقابية للغياب؛ لتحقيق الانضباط في سير العملية التعليمية بمراحل التعليم المختلفة.

ووجه الوزير بالاهتمام بتطبيق الأنشطة الرياضية والفنية والثقافية، والاهتمام بالموهوبين، واكتشافهم ورعاية الفائقين منهم، ووجه باختيارهم عن طريق إعداد استمارة يشارك فيها ولى الأمر والمعلم والطالب؛ لحصر الطلاب الموهوبين.

إحياء المسرح المدرسى

كما أشار الوزير إلى مبادرة "إحياء المسرح المدرسى"، موجهًا بأن يكون لكل إدارة فريق للمسرح المدرسى وإعداد عمل مسرحى لكل إدارة للمشاركة في عقد تصفيات على مستوى الجمهورية.

كما عرض الوزير الاجراءات الخاصة بتأمين لجان امتحانات نهاية العام للثانوية العامة، مشددا على أهمية اتخاذ كافة الاجراءات التي تضمن سلامة انتظام الامتحانات وعدم السماح بأي حالات غش.

وأشار الوزير إلى أنه في إطار اهتمام الوزارة بأصحاب الهمم، ومبادرة رفقاء "قادرون باختلاف"، أعدت الوزارة لوحات استرشادية بالإشارات الأكثر استخدامًا للطلاب الصم والبكم يصاحبها  QR كود يظهر حركة الاشارة وسيتم تعميمها على جميع مدارس الجمهورية؛ لرفع الوعي المجتمعي ونشر ثقافة لغة الإشارة، ولتسهيل تعاملاتهم اليومية ومشاركتهم ودمجهم كشريك أصيل فى المجتمع .