«التعليم» تعلن إجراء تعديلات على مناهج الصف الرابع الابتدائي.. ونواب: خطوة هامة لإصلاح المنظومة و موقفنا كان واضحا منذ البداية

في خطوة جريئة أعلنت وزارة التربية والتعليم، عن  إجراء بعض التعديلات على مناهج الصف الرابع الابتدائي للعام الدراسي الجديد 2022/2023، حتى تتناسب مع الخطة الزمنية وبما لا يخل بتحقيق نواتج التعلم وذلك بالتركيز على المفاهيم الكبرى والأنشطة التعليمية، مؤكدة أنه سيتم الإعلان عن تفاصيل ذلك قبل بدء العام الدراسي الجديد.

تحيا مصر

وأكدت الوزارةن أن ذلك  يأتي في ضوء ما نتج عن تقويم تنفيذ منهج الصف الرابع للعام الدراسي الماضي، وفي ظل الحوارات المجتمعية التي دارت حول ذلك والاستماع لآراء المعلمين ولجنة التعليم بمجلسي النواب والشيوخ وأساتذة المناهج بكليات التربية.

خطوة هامة لإصلاح المنظومة التعليمية والنهوض بها

وفي هذا الإطار، علقت النائبة جيهان البيومي، عضو لجنة التعليم بمجلس النواب، على إعلان وزارة التربية والتعليم عن إجراء تعديلات على مناهج الصف الرابع الابتدائي للعام الدراسي الجديد  2022/2023، قائلة: قرار صائب و تعديل المناهج سيتم على أساس أنه يتناسب مع المدة الزمنية المخصصة لتدريسه.

وأضافت البيومي، في تصريحات خاصة لـ تحيا مصر: كما سيتم تخفيف المناهج من خلال حذف بعض الدروس التي كانت مخصصة للاطلاع فقط في جميع المواد بحيث أنه  لا يخل بالمنهج،  لتخفيف الأعباء علي طلاب المرحلة وبما يتناسب مع عمرهم الزمني  الابتدائي وبمايتناسب مع عدد أيام الدراسة، فضلا عن تخفيف عدد من  الدروس في جميع المواد بما لايخل بالمنهج.

وأكدت عضو لجنة التعليم بمجلس النواب، أن إعلان وزارة التربية والتعليم عن إجراء تعديلات على مناهج الصف الرابع الابتدائي للعام الجديد حتى تتناسب مع الخطة الزمنية وبما لا يخل بتحقيق نواتج التعليم، يعد خطوة هامة تتوافق مع توصيات البرلمان، وبالتالي إصلاح المنظومة التعليمية والنهوض بها.

تتوافق مع توصيات لجنة التعليم بمجلس الشيوخ

ومن جانبه، رحب النائب حسانين توفيق، عضو لجنة التعليم والبحث العلمى والاتصالات بمجلس الشيوخ عن حزب الشعب الجمهورى، بإعلان وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن إجراء تعديلات على مناهج الصف الرابع الابتدائي للعام الدراسي الجديد 2022/2023، حتى تتناسب مع الخطة الزمنية وبما لا يخل بتحقيق نواتج التعلم وذلك بالتركيز على المفاهيم الكبرى والأنشطة التعليمية، مشيرا إلى أنها خطوة هامة تتوافق مع توصيات لجنة التعليم بمجلس الشيوخ.  

وقال توفيق، إن ما أعلنته الوزارة يأتي متماشيا مع نتائج مناقشات لجنة التعليم بمجلس الشيوخ حول أزمة مناهج الصف الرابع وما أثير من جدل في الشارع وبين أولياء الأمور بسبب تلك المناهج، مضيفا: "سبق وأكدت خلال تلك المناقشات، ضرورة إعادة النظر في حجم تلك المناهج لتتناسب مع المدة الزمنية للعام الدراسى".  
وتابع عضو مجلس الشيوخ، أن موقف اللجنة كان واضحا في فترة الوزير السابق للتربية والتعليم الدكتور طارق شوقى، بشأن تجربة الصف الرابع، حيث كنا نرى أن تجربة مناهج الصف الرابع الابتدائى، هي جيدة جدا من حيث المحتوى وبالفعل ننافس بها دول كبرى متقدمة في مجال التعليم، ولكن كانت صعوبتها في عدم تناسب حجمها مع المدة الزمنية للعام الدراسى في مصر، بالإضافة إلى الافتقاد إلى أدوات وأنشطة مختلفة ومتنوعة بالمدارس لتوصيل تلك المناهج بشكل مناسب للطلاب، وغياب المدرسين المدربين والمؤهلين بالعدد الكافى لتدريس هذه المناهج.

سرعة الانتهاء من سد العجز في عدد المعلمين
 

وأكد النائب حسانين توفيق، على أهمية سرعة الانتهاء من سد العجز في عدد المعلمين وكذلك توفير الأنشطة المساعدة اللازمة لتوصيل تلك المناهج للطلاب، حتى تكتمل المنظومة التعليمية وتؤتى تلك المناهج الجديدة أهدافها المنشودة بتحقيق طفرة تعليمية حقيقية في البلاد.
وثمن عضو مجلس الشيوخ، خطوات وزير التربية والتعليم الجديد رضا حجازى، نحو إعادة النظر في التجارب السابقة والاستفادة منها، والأخذ بالتوصيات البرلمانية ومقترحات المختصين، بهدف إصلاح منظومة التعليم والنهوض بها.