تعليم بني سويف تحصد المركز الأول على مستوى الجمهورية في مسابقتي الطفولة والتعبير الفنى
ADVERTISEMENT
أعلن محمد عبد التواب وكيل تعليم بني سويف بأن الإدارة العامة للتربية الفنية قد أعلنت نتيجة مسابقتي الطفولة ( التعبير الفني - التصميم الابتكاري) للعام 2022/2021.
تحيا مصر
أسفرت نتيجة المسابقة عن فوز الطالب أحمد محمد مصطفى بمدرسة قمبش المجمعة بنين التابعة لإدارة ببا التعليمية بالمركز الأول على مستوى الجمهورية، كما فازت الطالبة رحمة زين مرسي بمدرسة الفشن الإعدادية بنات بالمركز الثاني وفازت الطالبة مريم مؤمن محمد بمدرسة الأمل للصم بالمركز الثاني مكرر.
وكيل تعليم بني سويف يهنئ الطلاب الفائزين
ووجه كيل تعليم بني سويف، التهنئة للطلاب الفائزين مؤكدا على أهمية تفعيل الأنشطة الطلابية بالمدارس بما يتسق مع رؤية مصر 2030 خاصة في محور بناء الشخصية المصرية والتي تساعد في تنمية مهارات وقدرات الطلاب واكتشاف الموهوبين وتمكينهم من مواصلة التفوق موجها الشكر والتقدير لقيادات المديرية وفي مقدمتهم الدكتور ربيع محمد أمين مدير عام الشئون التنفيذية وإيمان احمد مصطفى موجه عام التربية الفنية.
وفى سياق آخر أعلن عبد التواب عن اختتام فعاليات برنامج التدريب التنشيطي لميسري التوظيف داخل وحدات تيسير الانتقال لسوق العمل والممول من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، في إطار الخطة التي يتم تنفيذها بالتعاون بين وزارة التربية والتعليم والمحافظة لتأهيل طلاب التعليم الفني وربط مخرجاته باحتياجات سوق العمل من خلال تنفيذ برامح التوجيه والإرشاد المهني وتشجيع ريادة الأعمال.
و أوضح محمد عبد التواب وكيل وزارة التعليم ، أن البرنامج استمر على مدار يومين، واستهدف استعراض وتعزبز دور وحدات تيسير الانتقال لسوق العمل من خلال تقديم خدماتها للطلاب والخريجين والمجتمع المحيط ،وتمكين طلاب وخريجي التعليم الفني من الانتقال بسهولة ويسر إلى سوق العمل الداخلي والخارجي من خلال التدريب المتقن وتوفير فرص العمل المتوافقة مع تخصصاتهم فور تخرجهم، مع التوسع في تدريب المعلمين وإعداد كوادر من الميسرين من معلمي التعليم الفني وذلك من خلال حقائب تدريبية معتمدة إلى جانب نشر ثقافة تطبيق منظومة الجدارات بمدارس التعليم الفني والاهتمام بالجانب العملي وتنظيم زيارات ميدانية للمصانع لربط الطلاب بسوق العمل.
تأهيل الطلاب لسوق العمل
وقد أكد وكيل التعليم على أهمية و ضرورة التواصل مع الطلاب بعد تخرجهم وقياس النتائج لتحقيق الهدف الأمثل للتعليم الفني، مما يسهم في قيام الوحدة من خلال انتظام الطلاب بالدراسة وتعلم إدارة الفرص وإعداد الخطط البديلة وكذلك تكوين صف ثاني من القيادات وتحقيق الهدف الأمثل للتعليم الفني بتخريج طالب مدرب ومؤهل لسوق العمل.