وزير التعليم يعلن موعد حسم اختيار المعلمين في المسابقات القادمة

رد الدكتور طارق شوقي وزير التعليم على الاشاعات الخاصة بشأن معايير اختيار المعلمين في المسابقات القادمة، قائلا:” كل ما ينشر على مواقع التواصل الاجتماعي وبعض مواقع الصحف الالكترونية عن معايير اختيار المعلمين في المسابقات القادمة لا اساس له ويمثل اجتهادات وإشاعات.

تحيا مصر

وتابع شوقي خلال صفحته الرسمية فيس بوك:” سوف تعقد الوزارة مؤتمرا صحفيا بعد حوالي ٦ اسابيع للاعلان عن التفاصيل الرسمية”.

هذا والتقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور طارق شوقي، ، أنطونيو فيجيلانتى، الاستشارى الدولى، وإيلينا بانوفا، المُنسق المقيم للأمم المتحدة فى مصر؛ لمناقشة أطُر التعاون المشتركة في تنفيذ المبادرة الرئاسية للتنمية المتكاملة للريف المصرى "حياة كريمة.

الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، اشاد خلال اللقاء بالدور الذي تلعبه الأمم المتحدة في دعم القطاع التربوي والتعليمي المصري، موضحا  أن وزارة التربية والتعليم تعمل على دمج مبدأ التعليم من أجل التنمية المستدامة في كل أنواع التعليم قبل الجامعى سواء التعليم النظامي المدرسي، أو التعليم غير الرسمي "التعليم المجتمعى.

المبادرات الرئاسية

 واكد الدكتور طارق شوقي، إنه تنفيذًا لتوجيهات رئيس الجمهورية بشأن تعزيز إجراءات الحماية الاجتماعية من خلال تنفيذ المبادرات الرئاسية وعلى رأسها مبادرة "حياة كريمة" والتي تهدف إلى دعم الفئات الأكثر احتياجًا والأولى بالرعاية، فإن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى تستهدف تطوير التعليم بقرى الريف المصري حيث يقدر عدد المشروعات المدرجة بالمبادرة من حيث الإنشاء بـ 1113 مشروعا لتوفير عدد 15 ألف فصل، وبالنسبة لعدد مشروعات التطوير ورفع الكفاءة تقدر بعدد 1293 مشروعا بنسبة تمثل حوالى 25% من المدارس القائمة؛ لخفض معدلات كثافة الفصول، وإنهاء مشكلات تعدد الفترات الدراسية، وخدمة المناطق المحرومة من الخدمات التعليمية، وزيادة نسبة استيعاب رياض الأطفال، وإحلال المدارس غير الصالحة.

 100 مدرسة حكومية بمدارس حياة كريمة

واكد  وزير التربية والتعليم، إن هناك متابعة مستمرة لتنفيذ  خطة الوزارة ضمن جهود "حياة كريمة" ومن بينها متابعة تنفيذ المكون الثاني من الاتفاقية مع اليابان بعدد 100 مدرسة حكومية بمدارس حياة كريمة، وتطبيق الباقة الموسعة لأنشطة التوكاتسو الأساسية، حيث إن جوهر التعليم الياباني يكمن في الشخصية المتكاملة للطفل، وهو ما يتفق أيضًا مع هدف البرنامج التعليمي الجديد 2.0، فضلًا عن بناء فصول دراسية ذكية على الصعيد الوطني كجزء من التحول نحو تحقيق التعلم الرقمي وتحسين التعلم القائم على المهارات، بالإضافة إلى متابعة البرامج العلاجية المستهدفة للطلاب ضعاف التحصيل والمتسربين من التعليم ومحو أمية الكبار، والاهتمام بالأنشطة المختلفة، والعمل على رفع الوعي البيئى بهذه القرى.

الشراكة بين الأمم المتحدة والحكومة المصرية

 أنطونيو فيجيلانتى من جانبه أكد أن الشراكة بين الأمم المتحدة والحكومة المصرية قوية وراسخة، مشيدًا بجهود الدكتور طارق شوقى في تطوير التعليم، وبمبادرة "حياة كريمة" التى تقدم فرصة بارزة لتحقيق جدول أعمال التنمية المستدامة على المستوى المحلى، والوصول إلى الفئات الأكثر احتياجًا، اللقاء ناقش  ايضا تعظيم الشراكات مع الأمم المتحدة؛ لتوطين أهداف التنمية المستدامة ومواءمتها لخطة وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى في إطار مبادرة "حياة كريمة"، للإسراع في تحقيق رؤية مصر 2030، ومشروعات محو الأمية الرقمية، وبرامج بناء القدرات البشرية.