وزير التعليم: الامتحانات خارج الكتاب المدرسى وهدفنا التعلم وليس حفظ المنهج

أكد الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن أسئلة الامتحانات ليست من خارج المنهج بينما هي ليست من الكتاب ولكنها مرتبطة بمخرجات التعلم المشروحة في الكتاب، موضحا ان الهدف هو قياس مستوى فهم مخرجات التعلم وليس حفظ الكتاب المدرسى.

و أوضح شوقى، خلال تصريحات صحفية نشرها عبر حسابه الرسمى على موقع التوصل الاجتماعى فيسبوك، انه يجب على الطالب الابتعاد عن الدروس الخصوصية حتى تكون نتيجة التعلم افضل، مضيفا أن الهدف هنا هو تغيير طريقة المذاكرة، والتأكد من فهم مستهدفات الدرس وليس البحث عن اجابات نموذجية لأسئلة متفق عليها.

وفيما يتعلق بمعايير وضع الامتحانات، اكد وزير التعليم، أن الامتحانات متوسطة المستوي لكن تظل المشكلة المتكررة للطلاب: الأسئلة من بره المنهج، مشددا أن الأسئلة ليست من خارج المنهج واؤكد للمرة المائة هذه عبارة مضللة وغير علمية.

وأكد أن الامتحانات في العالم أجمع تقيس فهم مستهدفات التعلم وليست تكرار لمسألة معروفة متفق عليها تدربنا على حفظها واستعادتها، فهذا ليس تعليما وإنما تحايل للحصول على درجات زائفة لا تعكس أي فهم لما كان ينبغي فهمه.