عاجل.. التعليم تكشف مفاجأة في درجات طلاب المدارس الدولية وتحيل 12 مدرسة للتحقيق بسبب مواد الهوية القومية

كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن واقعة تلاعب في درجات طلاب عدد من المدارس الدولية بمواد الهوية القومية، وذلك بعد مراجعة نتائج العام الدراسي الحالي، حيث تم اكتشاف مخالفات داخل 12 مدرسة دولية من إجمالي 45 مدرسة تم إرسال لجان متابعة إليها.

التعليم: دراسة مواد الهوية القومية مهمة لبناء شخصية الطالب

وقال شادي زلطة، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إن هناك توجيهات واضحة منذ العام الدراسي الماضي بشأن أهمية دراسة مواد الهوية القومية، مؤكدًا أن هذه المواد تمثل عنصرًا مهمًا في بناء شخصية الطالب وتعزيز الانتماء.

وأوضح المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم أن الوزارة تتابع تطبيق هذه المواد داخل المدارس الدولية، لضمان الالتزام بالقواعد والضوابط المنظمة للعملية التعليمية.

لجان متابعة تكشف تلاعبًا في درجات 12 مدرسة دولية

وأضاف شادي زلطة أن المدارس الدولية أعلنت نتائج العام الدراسي الحالي، إلا أن الوزارة فوجئت بوصول نسب النجاح في مواد الهوية الوطنية إلى 100%، وهو ما دفعها إلى إرسال لجان متابعة إلى 45 مدرسة دولية لمراجعة آلية التقييم ورصد الدرجات.

وأشار إلى أن لجان المتابعة اكتشفت داخل 12 مدرسة دولية أن أوراق إجابات بعض الطلاب في المواد القومية كانت خالية من الإجابات، ورغم ذلك تم منح الطلاب درجات كاملة، مؤكدًا أن هذه الواقعة تعد مخالفة إدارية وقانونية.

وأكد أن وزارة التربية والتعليم قررت إحالة الواقعة إلى الشئون القانونية بالوزارة لاتخاذ الإجراءات اللازمة ومراجعة كافة التفاصيل.

وزارة التعليم: نعمل على ضبط منظومة المدارس الدولية

وأكد شادي زلطة أن الوزارة تعمل على وضع منظومة أكثر انضباطًا داخل المدارس الدولية، مشيرًا إلى أن الهدف هو ضمان تطبيق القواعد وتحقيق العدالة في تقييم الطلاب، وعدم السماح بأي تجاوزات في أعمال الامتحانات أو النتائج.

كما أوضح المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم أن نسبة النجاح في مادة التربية الدينية أصبحت 70% بموجب تعديلات قانون التعليم، ضمن الإجراءات المنظمة لتطوير منظومة التقييم.